Raziskovalci menijo, da raznolikost šolskega sveta zmanjšuje prekinitve šol

ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 (Julij 2019).

Anonim

Nova študija kriminoloških raziskovalcev na univerzi Florida State razkriva, da lahko bolj raznolik šolski svet vodi do bolj pravične šolske kazni med študenti črnega, belega in španskega jezika.

Ekipa je ugotovila, da je učencev v črnih in španskih državah večja verjetnost, da bodo začasno ustavljeni v šolah z večjim manjšinskim prebivalstvom. Vendar pa je manj verjetno, da bodo beli učenci, ki se udeležujejo šol z večjim manjšinskim prebivalstvom, začasno ukinili.

Raziskovalci so ugotovili tudi, da so bile okrožne šole, ki so bile bolj raznolike, med njimi člani črne, bele in španske družbe, zmanjšale verjetnost za opustitev za vse študente. Poleg tega se je razlika med manjšinskimi in belimi učenci znatno zmanjšala.

Cresean Hughes, nedavni diplomant na Visoki šoli za kriminologijo in kazensko pravosodje, skupaj z profesorji kriminologije FSU Patricia Warren, Eric Stewart in Daniel Mears ter profesorica Univerze Massachusetts-Amherst Donald Tomaskovic-Devey, in srednje šole za izvedbo študije. Ugotovitve ekipe so objavljene v časopisu za raziskave kriminala in prestopništva.

"Raziskava poudarja pomen raznolikosti in njen učinek na šolsko kaznovanje", je dejal Hughes. "Ker šolska območja nacionalno prizadevajo izboljšati varnost šole in poštenost pri kaznovanju, naša raziskava kaže, da je večji poudarek na rasnih in etničnih odnosih morda v redu".

Medtem ko nekateri morda sprašujejo, zakaj kriminologi preučujejo opustitev šole in šolsko okrožno vodstvo, je Hughes dejal, da imajo kriminologi dober razlog, da raziščejo to področje.

"V zadnjih 20 letih je bilo veliko raziskav o" plinovodu do šole ", ki trdi, da je šolska disciplina lahko predhodnica vključenosti v sistem kazenskega pravosodja, " je dejal Hughes.

Sredi devetdesetih let prejšnjega stoletja je zvezna zakonodaja spodbudila šolske politike brez strpnosti, zaradi česar so študentje izpuščeni in suspendirani po višjih stopnjah in so bili kaznovani zaradi kršitev, ki se v zgodovini ne štejejo za začasno ali izgonsko vrednoto, pravi Hughes. Nadzor nad zunanjimi šolami je težja oblika discipline, ki odraža širšo kazensko kulturo, ki obstaja v sistemu kazenskega pravosodja.

Čeprav disciplinski ukrep izvira iz ravni šole, se je v zadnjih desetletjih vse bolj urejal enotni procesni kodeks, ki ga je določilo šolsko okrožje.

"Vemo, da so opustitve šol vplivale na vrsto kaznivih dejanj in pravosodnih izidov, " je povedala soavtorica in profesorica FSU Patricia Warren. "Kreatorji politik in šolski administratorji bi morali še naprej preučevati alternativne šolske kazni, ki ne izsiljujejo dijakov iz šole v daljšem časovnem obdobju."

Raziskovalci priznavajo izzive, ki jih imajo administratorji in učitelji pri uravnoteženju varnega šolskega okolja pred kaznovanjem nepravilnega vedenja učencev.

"Naše delo preprosto poudarja, da je vedno bolj treba revidirati politiko šolskega kaznovanja, da bi mladim zagotovili priložnosti za izobraževanje, " je dejal Warren.

Raziskovalna skupina je tudi analizirala, ali je bil rasni sestavi šolske komisije natančen prikaz širšega šolskega okrožja ali okrožja, ki so jo zastopali. Šolske plošče običajno sestavljajo pet do sedem posameznikov. Čeprav je to relativno majhna skupina ljudi, imajo pomemben vpliv na politiko šolske kazni.

"Ideja je, da mora šolska komisija, ker je izvoljena, odražati splošne občutke o študentih in kaznovanje iz skupnosti, v kateri so izbrani, " je dejal Hughes.

Avtorji predlagajo, da bi prihodnje raziskave morale preučevati prekinitve šolskih in rasnih etničnih podatkov v Združenih državah, pa tudi, ali sta rasni in etnični kontekst dejavnik drugih šolskih kazni, kot so izgoni, prekinitve v šoli in napotitve v pravosodni sistem.

menu
menu